Vier inspirierende Projekte aus Österreich zeigen, wie Bildung heute gestaltet wird – kreativ, mutig und zukunftsorientiert. Das Überthema des diesjährigen Awards lautete „Skills for Life“. Die ausgezeichneten Projekte setzen neue Maßstäbe für lebensnahes Lernen, nachhaltige Entwicklung und gesellschaftliche Teilhabe.
Volksschule Gabelsberger | „Active Kids – Future starts Today“
Das Projekt „Active Kids – Future starts Today“ der Volksschule Gabelsberger in Graz verbindet Gesundheit, Nachhaltigkeit und Innovation in einem ganzheitlichen Ansatz. Die Förderung des Wohlbefindens, die aktive Teilnahme der Schüler:innen sowie der Erwerb von Schlüsselkompetenzen standen im Zentrum des Erasmus+ Projekts. Durch europäischen Austausch wurden zudem neue Erfahrungsräume geschaffen. Die Jury lobte besonders die starke Wellbeing-Orientierung, die Förderung von Empathie und die nachhaltige Wirkung auf die Schulkultur. Die Volksschule Graz Gabelsberger steht damit beispielhaft für eine Innovationskultur, die Gemeinschaft, Wohlbefinden und nachhaltige Schulentwicklung als zentrale Elemente europäischer Bildungsarbeit versteht.
Berufsbildende Schule: Camillo Sitte Bautechnikum | „Construction Technology in Transition“
Das Camillo Sitte Bautechnikum überzeugt mit ihrem Erasmus+ Projekt „Construction Technology in Transition“, das digitale Werkzeuge, nachhaltiges Bauen und internationale Teamarbeit in der Sekundarstufe vereint. Die Schüler:innen werden zu aktiven Gestalter:innen technischer und gesellschaftlicher Zukunftsfragen. Unter dem Gesichtspunkt des diesjährigen Schwerpunkts „Skills for Life“ würdigte die Jury insbesondere die innovativen Lehr- und Lernmethoden, welche digitale Kompetenz, Mehrsprachigkeit, MINT-Bildung und interkulturelle Zusammenarbeit miteinander verbinden. Das Camillo Sitte Bautechnikum zeigt eindrucksvoll, wie innovative Berufsbildung technische, digitale und interkulturelle Kompetenzen mit nachhaltigem Denken und internationaler Zusammenarbeit verbinden kann und dadurch junge Menschen auf die Anforderungen einer zunehmend vernetzten und komplexen Arbeits- und Lebenswelt vorbereitet.
Erwachsenenbildung: FH JOANNEUM | „FINPOWER – Empowering women in Sustainable Finance through Microlearning“
Mit interaktiven Microlearning-Modulen zu Budget, Sparen, Investieren und digitaler Sicherheit stärkt das Projekt „FINPOWER – Empowering women in Sustainable Finance through Microlearning“ gezielt Frauen aus ländlichen Regionen. Die Online-Akademie der FH JOANNEUM ist in sieben Sprachen verfügbar und wurde gemeinsam mit der Zielgruppe entwickelt. Die Jury hebt die beispielhafte Co-Creation, die nachhaltige Wirkung und die breite Transferierbarkeit hervor: Über 360 Frauen und 120 Trainer:innen wurden durch das Erasmus+ Projekt direkt erreicht, elf Organisationen nutzen die Ergebnisse europaweit weiter.
Europäisches Sprachensiegel: Bernoulligymnasium | Futuro sostenible: Inspirando a jóvenes a cambiar
Das Bernoulligymnasium verbindet im Erasmus+Projekt „FuSoPa“ Sprachenlernen mit Bildung für nachhaltige Entwicklung. Schüler:innen aus Österreich, Spanien, Frankreich und Island arbeiteten in internationalen Teams an den Sustainable Development Goals und nutzten Spanisch als gemeinsame Projektsprache. Durch reale Kommunikationssituationen, digitale Zusammenarbeit und Aufenthalte in Gastfamilien wurde Sprache als lebendiges Instrument für Austausch, Problemlösung und interkulturelles Lernen erfahrbar. Das Projekt stärkte neben den Fremdsprachenkenntnissen auch kritisches Denken, Teamfähigkeit und das Bewusstsein für nachhaltiges Handeln im europäischen Kontext.
Weiterführende Links
Mehr zu den Projekten, inklusive Bilder und Filme, sind auf unserer EITA-Webseite zu finden.
