European Innovative Teaching Award (EITA)

Auszeichnung für exzellente Unterrichtsleistungen in Europas Schulen, Kindergärten und Organisationen der Erwachsenenbildung 

Die Europäische Kommission vergibt einmal jährlich den EUROPEAN INNOVATIVE TEACHING AWARD (EITA). Ziel des Awards ist es, innovative Praktiken von Lehrer:innen, Kindergartenpersonal sowie Trainer:innen in der Erwachsenenbildung im Rahmen von Erasmus+ Projekten sichtbar zu machen. Erasmus+ ermöglicht Europäer:innen, im Ausland zu lernen, zu studieren, sich weiterzubilden, Berufserfahrung zu sammeln oder Freiwilligenarbeit zu leisten. Mit dem EUROPEAN INNOVATIVE TEACHING AWARD möchte die Europäische Kommission die Bedeutung und Wichtigkeit europäischer Zusammenarbeit im Bildungsbereich hervorheben und die Etablierung des EUROPÄISCHEN BILDUNGSRAUMS forcieren.

Warum EITA?

Die Wertschätzung von Lehrenden in Schule, Kindergarten und Erwachsenenbildung sowie die Anerkennung ihrer Tätigkeit soll mit dem EUROPEAN INNOVATIVE TEACHING AWARD erhöht werden. Dabei steht die Förderung des gegenseitigen Lehrens und Lernens im europäischen Bildungsraum – über die regionalen Grenzen hinaus – im Zentrum. Erasmus+ leistet dazu einen wesentlichen Beitrag. Das Jahresthema für 2026 lautete:

Skills for life

Der Preis wird in vier Kategorien vergeben:

1. vorschulische Bildung
2. Volksschule, Mittelschule, Gymnasium
3. Berufsbildende Schulen
4. Erwachsenenbildung

2026 gibt es zusätzlich die Kategorie “Europäisches Sprachensiegel”.

Das Projekt „Active Kids – Future starts Today“ der Volksschule Gabelsberger in Graz verbindet Gesundheit, Nachhaltigkeit und Innovation in einem ganzheitlichen Ansatz. Die Förderung des Wohlbefindens, die aktive Teilnahme der Schüler:innen sowie der Erwerb von Schlüsselkompetenzen standen im Zentrum des Erasmus+ Projekts. Durch europäischen Austausch wurden zudem neue Erfahrungsräume geschaffen. Die Jury lobte besonders die starke Wellbeing-Orientierung, die Förderung von Empathie und die nachhaltige Wirkung auf die Schulkultur. Die Volksschule Graz Gabelsberger steht damit beispielhaft für eine Innovationskultur, die Gemeinschaft, Wohlbefinden und nachhaltige Schulentwicklung als zentrale Elemente europäischer Bildungsarbeit versteht.

Das Camillo Sitte Bautechnikum überzeugt mit ihrem Erasmus+ Projekt „Construction Technology in Transition“, das digitale Werkzeuge, nachhaltiges Bauen und internationale Teamarbeit in der Sekundarstufe vereint. Die Schüler:innen werden zu aktiven Gestalter:innen technischer und gesellschaftlicher Zukunftsfragen. Unter dem Gesichtspunkt des diesjährigen Schwerpunkts „Skills for Life“ würdigte die Jury insbesondere die innovativen Lehr- und Lernmethoden, welche digitale Kompetenz, Mehrsprachigkeit, MINT-Bildung und interkulturelle Zusammenarbeit miteinander verbinden. Das Camillo Sitte Bautechnikum zeigt eindrucksvoll, wie innovative Berufsbildung technische, digitale und interkulturelle Kompetenzen mit nachhaltigem Denken und internationaler Zusammenarbeit verbinden kann und dadurch junge Menschen auf die Anforderungen einer zunehmend vernetzten und komplexen Arbeits- und Lebenswelt vorbereitet.

Mit interaktiven Microlearning-Modulen zu Budget, Sparen, Investieren und digitaler Sicherheit stärkt das Projekt „FINPOWER – Empowering women in Sustainable Finance through Microlearning“ gezielt Frauen aus ländlichen Regionen. Die Online-Akademie der FH JOANNEUM ist in sieben Sprachen verfügbar und wurde gemeinsam mit der Zielgruppe entwickelt. Die Jury hebt die beispielhafte Co-Creation, die nachhaltige Wirkung und die breite Transferierbarkeit hervor: Über 360 Frauen und 120 Trainer:innen wurden durch das Erasmus+ Projekt direkt erreicht, elf Organisationen nutzen die Ergebnisse europaweit weiter.