Finanzkompetenz als Schlüssel zur digitalen Teilhabe
Das Erasmus+-Projekt DEFINE – Digitalized Financial Education for Seniors der FH JOANNEUM widmet sich einem wachsenden gesellschaftlichen Bedarf: der Stärkung der digitalen und finanziellen Kompetenzen älterer Menschen. Viele Seniorinnen und Senioren fühlen sich im Umgang mit Online-Banking oder digitalen Zahlungsmethoden unsicher. DEFINE setzt hier an – mit praxisnahen Lernmaterialien, Trainings und spielerischen Szenarien, die Sicherheit und Selbstvertrauen fördern. Ziel ist es, finanzielle Autonomie zu stärken und das Risiko von Betrug oder Ausgrenzung zu verringern.
Lernen mit System und Spiel
Gemeinsam mit Partnern aus Österreich, Deutschland, Frankreich, Italien und Spanien entwickelte die FH JOANNEUM ein umfassendes Schulungspaket: Fünf Module, Videotrainings, Lernspiele und ein europaweit abgestimmter Kompetenzrahmen. Trainer/innen wurden im Rahmen von „Train-the-Trainer“-Workshops geschult, um die Inhalte in Erwachsenenbildungszentren weiterzugeben. Ein begleitendes Handbuch zur Anwendung und Übertragbarkeit stellt sicher, dass das Modell auch in anderen Ländern Anwendung findet und so europaweit Wirkung entfaltet.
Nachhaltige Wirkung über Generationen hinweg
DEFINE zeigt eindrucksvoll, wie internationale Zusammenarbeit soziale Innovation fördert. Seniorinnen und Senioren berichten von gesteigertem Selbstbewusstsein, größerer Sicherheit bei Online-Transaktionen und neuem Interesse an digitalen Themen. Auch Bildungseinrichtungen profitieren: Sie erweiterten ihr Angebot und sensibilisierten ihre Lernenden für lebenslanges Lernen. Das Projekt steht damit beispielhaft für die Werte des Erasmus+-Programms – Offenheit, Inklusion und digitale Chancengleichheit.
Für diesen herausragenden Beitrag zur Erwachsenenbildung wurde DEFINE mit dem Erasmus+ Award 2024 in Erwachsenenbildung ausgezeichnet, als Modellprojekt, das zeigt, wie Bildung Generationen verbinden und Zukunft gestalten kann.
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Projektpartner/innen:
